維是將先救與後救和愛與更愛，誤認為統一了。認為先救就是更愛，後救就是稍微遜色的愛，而事實上，危極時刻的救援與愛的等級無關，自然也就算不上先救就是更愛。因此，蘇老師提出的先救誰的問題，根本就是悖論，是在一個有歧義的理論前提下，給特殊情境嫁接上誤認為理性的選擇。所以，討論這個悖論命題，我不認為有多少現實意義，當然，其教學意義還是不容否認的！」

        薛向望着柳眉快要立直的蘇美人，侃侃而談，娓娓道來，聲音洪亮，嗓音清晰，讓全場數百人，人人聽了個分明。尤其是說最後一句話的時候，更是一字一頓，諷刺意味不言自明。

        此刻，薛向答完問題，心中快要樂開了花，暗暗吶喊道：攪局誰不會啊！胡攪蠻纏誰不會啊！

        薛向說完了，滿場鴉雀無聲，在座師生都沉浸在薛向的話語中，越想越覺得薛向說得有道理，忽地，不知誰先拍了巴掌，接着便起了如雷的掌聲。蘇美人更是被這掌聲一逼，也不得不伸出一對玉蔥，壓着滿腔怒火，給可惡的傢伙送上讚美。畢竟蘇美人還是老師，老師的氣度還是要的，哪怕是假裝的。